Expertos del Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China y los expertos de la Fundación de Desarrollo de Educación de Dandeliones de Shanghai vienen a investigar y guiar
Servicio de noticias de China, Xinjiang News, 17 de abril.Del 14 al 17 de abril, los expertos del Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias y Expertos de la Shanghai Dandelion Education Development Foundation llegaron a investigar y guiar.A través de esta encuesta, el grupo de expertos ayudó a la escuela a cultivar talentos de educación en salud mental, establecer un sistema de alerta temprana de salud psicológica estudiantil y ayudar a adorar a la ciudad para continuar construyendo una educación en salud, monitoreo y alerta temprana, servicios de consultoría e intervención a Deseche el sistema de trabajo de educación de salud mental “cuatro en uno” que trabaja con vinculación colaborativa.
En el Simposio, Zhang Yingbiao, subsecretario del Comité de Trabajo del Partido de Educación y Secretario del Grupo de Partidos de la Oficina de Educación del Condado de Baicheng, introdujo el desarrollo de la educación en salud psicológica en el condado de Baicheng, y presentó la perspectiva de la construcción de Co -Construcción de educación en salud mental.
Investigador, Profesor, Subdirector del Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China, Liu Zhengkui, Director del Equipo de Innovación Juvenil y Yu Ban, Secretario General Ejecutivo de la Fundación de Desarrollo de la Educación del Dandelio de Shanghai.
Basado en la situación real de las escuelas en el condado de Baicheng, “¿Cómo resolver las dificultades y los problemas de la educación de salud mental de los estudiantes?” sugerencias.
Durante la encuesta, el grupo de expertos fue a la cuarta escuela secundaria del condado de Baicheng, la Sexta Escuela Intermedia y la escuela secundaria No. 2 para visitar la sala de asesoramiento psicológico de la escuela para hablar con los estudiantes cara a cara y hacer una buena orientación psicológica.Y organice a todos los maestros de salud mental en el condado para llevar a cabo actividades especiales de enseñanza e investigación, realizar análisis de casos de enseñanza y “salón psicológico” actividades científicas, mejorar la capacidad de la escuela para maestros de educación para la salud psicológica y guiar a las escuelas para mejorar y mejorar aún más Sistema de educación sobre salud mental.
En el siguiente paso, el sistema educativo del condado de Baicheng explorará activamente el trabajo piloto de la reforma psicológica de la educación sobre la salud, profundizará la cooperación multifampar y dependerá de recursos de alta calidad para crear un equipo de maestros de educación de salud mental estudiantil con fuertes capacidades, Lleno de energía y alto cultivo. .
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